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臺北市溪口國小新聞稿          請轉交文教記者

單    位：臺北市文山區溪口國民小學

地    址：臺北市文山區景福街225號

業務及新聞聯絡：臺北市文山區溪口國民小學    尹俊傑 學務主任 2935-0955分機740

【發稿日期：114年6月10日】

【主題：超越自我‧勇往直前-溪口國小113學年度畢業班小鐵人路跑活動】

【臺北報導】超越自我‧勇往直前──溪口國小畢業班小鐵人路跑熱血登場學期到了尾聲，六年級畢業在即，溪口國小規劃給畢業生一場自我挑戰活動-「畢業班小鐵人路跑」，同學們要以汗水與毅力，為自己的小學階段畫下難忘的句點。

　114年6月10日一早8點整，天氣晴朗、氣溫宜人，是適合運動的好日子。4個畢業班級的師生們齊聚在學校旁的景美河濱公園。學生們各個精神抖擻、整裝待發，臉上滿是期待與興奮的神情。在老師與家長的陪伴與加油聲中，孩子們從起點出發，沿著慢跑道一路前進，直至福和橋折返，全程約5.2公里。

　這場路跑不僅是一場體能上的挑戰，更是對畢業生們毅力與恆心的考驗。無論奔跑的速度是快或慢，每位同學都盡心盡力、堅持到底，展現出溪口小鐵人的韌性與決心。活動尾聲，學校頒發金牌(完成5.2公里)與銀牌(完成3.5公里)作為榮耀的象徵，鼓勵每位勇敢參與挑戰的畢業生，共計發出106面金牌與3面銀牌。

　透過這場小鐵人路跑，不僅讓畢業生留下深刻的回憶，更在他們心中種下自信與堅持的種子，相信每位溪口畢業生都已經準備好，將以穩健的步伐，勇敢迎接人生的下一個挑戰。

• 新聞稿1140610溪口國小-超越自我‧勇往直前-溪口國小113學年度畢業班小鐵人路跑活動.pdf

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臺北市立圖書館西湖分館將於6月14日(週六)下午2時辦理「我們的『民歌50』—從『唱自己的歌』說起」講座，邀請知名主持人暨作家馬世芳老師為市民導聆。

民歌彷彿是反映時代的鏡子—2025年有好幾場熱鬧的「民歌50」演唱會，勾起了不只一個世代的青春回憶。究竟50週年是從什麼事件開始算的？「民歌」除了「後中年世代」的青春懷舊，又是如何影響、改變了中文流行音樂的歷史？那些歌又是如何和我們這片島嶼的歷史連結在一起？講座內容精彩可期，喜歡民歌和馬世芳老師的愛樂朋友們，不妨於週六午後來一場悠揚暢懷的音樂之旅！

 

 詳細活動內容可電洽臺北市立圖書館西湖分館(電話：02-27973183)或上臺北市立圖書館網站(https://tpml.gov.taipei )查詢。

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「守護不變的治安任務 致力於每次的為民服務..」~這不只是警察節祝福詞，更是一首流暢感動的主題曲。是內湖分局的團隊創作，一群結合攝影⼂譜曲編曲及唱歌才華的員警合作，分局長蕭惠珠加入填詞行列，以音樂紀錄片形式留下永恆的警察節回憶。

    這首「守護美好內湖」音樂紀錄片是由文德所警員劉忠穎統籌攝影⼂拍照⼂剪輯，從警剛滿10年的劉員謙稱並沒有受過專業的影像編採訓練，此次拍攝前，事先研究參考許多音樂MV的影片運鏡及剪輯節奏，能在零資源與極短時間內完成，完全是攝影及警察工作的熱愛支撐，勤餘參與創作發展興趣十分有成就感。

     譜曲及編曲的港墘所警員楊博淵從警滿6年，大學二年級開始投入學習吉他及編曲，更在畢業後以音樂創作及教學為職志擔任吉他老師，他笑說做了2年發現養不活自己，轉而從警，目前已是調閱監視器高手及詐欺專責承辦人的他，在這次團隊創作重拾彈奏及配樂專長，編纂重修數十次，調整無數細節終使樂曲流暢感動，分局長蕭惠珠驚艷地說，希望藉由這首主題曲創作有專業樂團看到楊員的吉他彈奏與編曲才華來挖角。

    吉他彈奏則由偵查隊巡官蕭柏廷⼂陳建華及西湖所警員劉以苓及警員楊博淵共同完成錄製，4人從警年資由近30年到尚在實務訓練階段，可謂是世代合作，撰寫回憶；主唱交通分隊古岳旻⼂偵查佐蕭慈合唱默契十足，在分局各式大型犯宣活動展現高人氣，常是活動吸睛的主角，擔綱本次主題曲演唱人詮釋員警為治安交通與服務的投入，著實精采。

    分局長蕭惠珠則是負責填詞部分，表示自己14前年就在內湖分局工作，對內湖地區有很深的情感，警察節前邀集幾位對音樂及編採的同仁分工秘密完成這首音樂MV，她說這部集體創作獻給內湖區一直支持分局的區民們，民眾的鼓舞就是員警們最有感的警察節祝福，希望區民們透過歌曲感受到員警們對這片土地持續的「愛與守護」。

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為響應節能減碳政策並提升服務效能，臺北市稅捐稽徵處對留有電子郵件地址的重溢繳退稅案件，主動透過電子郵件寄送「直撥退稅輔導函」，提醒納稅義務人可至北市稅處網站「直撥退稅線上回復專區」填復金融機構帳戶資料，完成登錄後，退稅款項將可快速直接撥入指定帳戶，不僅可節省領取退稅支票及至金融機構臨櫃兌領時間與交通等成本，更可避免支票遺失或逾期未兌現等情形，既便利又安全。

北市稅處提醒，輔導直撥退稅通知信係由該處以官方e-mail地址寄送，信件中連結皆以「gov.taipei」為結尾的官方網站，納稅義務人可依此辨識信件真偽。如對信件內容有任何疑問，可連絡繳款書上的經辦人洽詢，也可透過「稅務視訊服務雲平臺」，以視訊方式諮詢稅務問題，亦可撥打國地稅免付費服務電話0800-000-321查詢，或撥打該處服務電話02-23949211轉181、182、486，有專人為您服務及解答。

      本次體驗課程活動分兩天舉行，分別於6月6日與6月13日在本區行政中心13樓溫馨展開，課程由專業果凍花藝老師親自授課，帶領學員從果凍基底製作到花朵注射技巧，一步步學習將透明果凍轉化為美麗繽紛的花朵藝術。其中以6月13日的課程活動內容豐富精采，不僅延伸教學技法，還提供多樣色彩顏料與注射工具，讓學員能自由發揮創意，創作出立體細緻、彷彿真花綻放於晶瑩果凍中的藝術作品。

    透過果凍花藝體驗課程，新住民朋友不僅培養手作技藝，更能獲得多方面的實質收穫。例如，在動手製作的過程中，提升了個人專注力與創造力；透過與來自不同背景的夥伴輕鬆有趣的交流互動，增進了語言表達與人際溝通能力，讓新住民朋友相互交流生活經驗與文化故事，場面溫馨又歡樂。進一步也幫助新住民認識社區資源、拓展生活圈，降低初到台灣可能面臨的陌生感與孤立感。更重要的是，透過藝術創作所帶來的成就感，有助於建立自信心，開啟更多參與社會的機會，也為未來可能的進修或創業奠定基礎。

    臺北市信義區公所區長陳冠伶表示，活動旨在透過創意手作課程，提升新住民的參與感與自信心，並協助新住民紓解身心壓力、提升生活品質、建立社群網絡、共同營造溫暖友善交流的學習與社區家庭環境，協助他們更快融入在地社區、建立支持網絡。

• 114年新住民果凍花藝體驗_新聞稿 0602.pdf

臺北市大安區公所新聞稿

發稿單位：臺北市大安區公所 

發稿日期：114年6月10日15：30分 

聯絡人：劉李玉梅 

聯絡電話：02-23511711轉8800

  強化社區與民眾自主防災能力—臺北市大安區第3期防災士培訓課程

   臺北市大安區配合台北市政府消防局辦理114年度第3期防災士培訓課程，自114年6月10日至6月11日止為期2天。本次參加防災士培訓課程之民眾，由大安區、信義區、南港區共同招募，參加防災士培訓課程熱心民眾近100名。

  有鑑於國內對於防災士之認知概念尚未普及，為因應未來可能發生大規模災害，必須強化社區與民眾之自主防災能力，故臺北市政府自107年即積極推動防災士培訓課程。

  臺北市大安區公所區長鄭裕峯表示：我國防災士制度旨在提升民眾風險意識，並鼓勵民眾參與防救災工作，將自助、互助、公助能量導引至地方政府，進而強化地區災害韌性，透過此次防災士培訓，期能帶動民眾積極加入防災士行列的風潮，促進社區防災意識，在面臨災害時，能夠達到應變得宜，迅速復原之效能，共同守護社區居民安全。

臺北市龍門國民中學新聞稿         請轉交文教記者

單    位：臺北市立龍門國民中學

地    址：臺北市大安區建國南路二段269號

業務聯絡：教務主任 林俊廷 (02)27330299#1211

新聞聯絡：輔導主任 邱于玲 (02)27330299#1511

【發稿日期：114年6月10日】

【活動主題：教授走進龍門教室　共築教育對話橋梁】

【臺北報導】龍門國中近日迎來華盛頓大學Dr. Hsieh，Dr. Hsieh長期專研教師教育（Teacher’s Education），在國際教育界享有盛譽。校方精心規劃一系列互動活動，展現教學成果與學生風采，促進教育實踐與學術理論的雙向對話。

　一開始，學生擔任校園大使親自導覽（鄭煥騰、劉品安、賴俞妁），以自信的語言介紹校園環境與特色課程，包括藝術與科技融合、素養導向的語文學習等，充分展現學生的表達力與對學習的熱忱。

　靜態成果展中，教授欣賞地理科教師陳佳華與學生共同製作的「GDP主題海報」。作品結合統計圖表與地理資訊，將抽象經濟數據轉化為視覺化圖像，體現學校致力於批判思考與跨領域整合的教學理念。

　教授更深入課堂現場，參與林譽容老師指導的綜合活動課程。該課以「定向運動」為核心，結合實地探索、資訊解讀與地圖應用，引導學生在真實情境中建立學習與生活的連結，課堂氛圍活潑有感，獲得教授高度肯定。

　座談會上，學生與教授展開真誠交流，分享對當代教育的觀察、學習動機的來源，以及對教師支持方式的期待。這場跨世代對話，讓教授深刻理解學生的思維，也讓學生感受到「被聆聽」的力量。

　最後，教授與校長洪國峰深入會談，探討國中教育的挑戰與轉型方向。洪校長強調，當代教育需積極回應人工智慧與數位工具的發展，學校不能只是使用科技，更要引導學生理解科技背後的倫理議題與人文價值。「AI或許能加快知識的獲得，但唯有人類能給予彼此理解與溫度。」洪校長指出，龍門國中致力於培養具備數位素養與人性關懷的學習者，持續推動自主學習、素養導向課程設計與共學文化的建構。

　本次交流不僅展示龍門國中的教學深度，也搭起教育實務與學術思辨的橋梁。透過互動與對話，激發更多教育行動的可能性，為未來學習場域注入持續前行的動力。

　「若AI是風，願教育是帆，有方向、有意志，終能載人抵達更遠的岸。」

• 新聞稿11406010龍門國中-教授走進龍門教室　共築教育對話橋梁.pdf

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臺北市數位實驗高級中等學校新聞稿  請轉交文教記者

單位：臺北市數位實驗高級中等學校

地址：臺北市中正區公園路21號

新聞聯絡人：秘書  黃翊軒 02-23717001轉12

【發稿日期：114年6月10日】

【主題：2025臺北市數位實驗高中「出發」畢業展暨「五感」學習成果展於剝皮寮盛大開幕】

【臺北報導】2025年6月7日臺北市數位實中2025數實祭學習成果展暨第一屆畢業展，在萬華剝皮寮歷史街區盛大開幕。本次成果展為臺北市數位實中首次辦理雙展覽，由高一高二主展的「吾感/五感」及高三畢業展「初花/出發」一同登場。

　教育圈重量級貴賓齊聚開幕式，由一路從籌備時期帶領數位實中的余霖聘督及臺師大教育系陳佩英教授、數位學習領航人均一教育及HAHOW好學校創辦人呂冠緯及江前緯，以及天下雜誌總監陳逸文，一起陪伴數位實中師生見證這場北市實驗教育推動即將邁向第四年的重要里程碑。

　均一平臺董事長呂冠緯致辭分享並向數位實中全體師生期勉：「台北」是自由華文的全球格局交織之地，是家鄉更是作為與世界連結的起點；「數位」將帶給我們一生學習中受用而如虎添翼的能力；「實驗」推動人類文明與知識，未來，永遠是留給敢於實驗的人。臺北市林奕華副市長也特地抽空至展區關心孩子們三年來的學習成果，並肯定專題成果展現出對人與社會的關懷與深度。

 　2025臺北市數位實驗高中學習成果展暨第一屆畢業展即日起至由6月7日(六)至6月13日(五)每日9時~18時。「初花/出發」畢業展，展示第一屆高三學生多元又豐富的專題成果，包含AI數位、專題實作、影音創作、公民提案及服裝設計；「吾感/五感」學習成果展，展示必修、選修課程等多元的學習成果表現，展期間更有學生進行公民行動及SDGS短講。更多展覽資訊歡迎點讚追蹤臺北市數位實驗高中臉書粉專https://www.facebook.com/tpeschool111，不錯任何第一手消息。

• 新聞稿1140610數位實中-2025臺北市數位實驗高中「出發」畢業展暨「五感」學習成果展於剝皮寮盛大開幕.pdf

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　　2025年臺北大縱走年度認證活動自114年2月27日正式開跑！迄今參加人數達1萬7,000多人，更已有超過3,700人完成挑戰臺北大縱走這項壯舉!

 

　　為持續鼓勵戶外愛好者參與及喜愛臺北大縱走的縱友，於5月29日開放特別挑戰活動，前1,500名完成者，除了完成證書外，還可額外獲得紀念登山帽，短短的兩週內，參加人數已超過2,000人，並已有超過1,500人完成臺北大縱走第二回合的特別挑戰任務，足見縱友們喜愛臺北大縱走的熱情與支持！

 

　　臺北大縱走全長130公里，共分8段，1-7段為山徑，第8段為河濱自行車道，參與者可透過「健行筆記APP」蒐集8條路線共56顆寶石，或與16處寶石手拿牌合照，完成年度認證活動後即可獲得證書及紀念品；而特別挑戰活動為年度認證活動的進階版，參與者需先完成年度認證任務，方可解鎖，迎接全新挑戰！非常感謝縱友們的熱情支持，與我們一同參與這場2025年的步道盛會!

 

＊兌換注意事項：

1. 兌換期限：114年6月2日起至115年1月15日止，逾期恕不接受兌換。

2. 兌換時間：機關上班日08:30～12:30、13:30～17:30。

 

本次活動紀念品領取可由本人或他人代理，請務必攜帶證明照片或系統認證資料及每位參加者之身分證明文件(影本)至大地工程處兌換，兌換初期如遇現場人潮較多時請配合工作人員進行分流兌換作業，並建議您可事先掃描QRcode填寫問卷加速兌換。(https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSea_fzmOclJFHYFqQwutILVTwb8x4a0s9ZoUCPp3njQB_LNyg/viewform)

 

欲知更多詳情，請見本處官網(https://www.geo.gov.taipei/)、臺北大縱走FB粉絲團(https://www.facebook.com/Taipei.Trail)，持續關注最新消息。

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臺北市立萬華國民中學新聞稿          請轉交文教記者

單位：臺北市立萬華國民中學

地址：臺北市萬華區西藏路201號

新聞聯絡人：輔導主任 陳慧美 0933722004

【發稿日期：114年6月10日】

【主題：From Wanhua to the World──萬華國中學生走入東京與日本師生共學共好】    

【臺北報導】臺北市立萬華國中於6月初成功完成「日本國際交流學習營」，由校內教師親自籌畫、帶領學生前往日本東京，展開為期五天四夜的深度學習之旅。此行以自由行模式實施，不僅突破經費限制，更為學生量身打造多元且富教育意義的行程，讓參與學生在真實情境中探索世界、提升語言力，並與日本學生建立起跨文化的深刻連結。

　學習營第二日，師生前往千葉大學進行交流。在該校教授的精心安排下，學生參加了由日籍大學生帶領的日語教學課程，透過互動遊戲、對話練習與小組討論，快速掌握自我介紹與簡易溝通技巧。日方熱情引導、氛圍自然，萬華國中學生在不安中建立起語言自信。午餐時間，雙方師生圍坐一堂，邊享用餐點邊交流彼此的學校生活與興趣，從語言學習延伸到文化分享，激發無限學習動力。

　第三日，來到位於墨田區的櫻堤中學，學生一入校門即感受到日方的熱情接待──由校長親自迎接、學生高舉中華民國國旗列隊歡迎，氣氛隆重溫馨。課程安排亦豐富有深度，萬中學生依編組參與英語課、水墨畫及柔道體驗。英語課由日方教師精心設計團隊互動活動，讓兩校學生在英語中自然互動、合作完成任務，展現語言實用性。水墨畫課中，學生運用毛筆描繪向日葵，體會東方藝術的構圖與墨色表現；柔道課則從穿著柔道服、行禮到學習保護自己，深入認識日本武道精神與禮儀文化。

　更值得一提的是當日下午的全校交流集會，近五百名日本學生與萬華學生齊聚一堂，透過雙方學校簡介、文化問答與互動遊戲，創造歡樂與尊重並存的交流氛圍。萬中學生表現大方，使用英語介紹臺灣文化、學校特色，展現語言統整與國際溝通能力，贏得日方熱烈掌聲。

　除了校園交流，此行也安排學生穿和服遊覽淺草寺、參觀數位藝術館 teamLab Borderless，並在迪士尼海洋進行主題學習與探索。學生在真實場域中應用地圖導航、分工行動、時間管理，學習生活技能與團隊合作，更在日本社會文化中累積深刻體驗與省思。

　萬華國中表示，本次活動展現師生的行動力與教育熱誠，透過跨國學習平台，不僅激發學生對語言與世界的好奇，也在文化互動中培養尊重、理解與創造力。此次經驗證明：只要願意突破限制，也能創造真正具有教育價值的國際學習機會。

　未來，萬華國中將持續推動國際交流，讓更多學生有機會從萬華出發，勇敢走向世界。

 

• 新聞稿1140610萬華國中-From Wanhua to the World──萬華國中學生走入東京與日本師生共學共好.pdf

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